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    重庆早教中心解读8个月到1岁宝宝如何学习和玩耍
    源:paichen  时间:2019年08月29日  阅读次数:
    重庆早教中心解读
    这个时期,孩子已经从小小的初生儿长成一个充满好奇心的婴儿了,会四处伸出小手探索自己周围的世界。接下来的几个月,孩子会更加好动,这种好奇心和学习的愿望也会继续。
     
      1.语言能力的进步
     
      这个时期,孩子将在学习方面取得巨大进步。随着孩子语言能力的发展,玩耍将发挥新的作用。接下来的几个月中,孩子的牙牙学语将开始转变成“爸爸”“妈妈”“大大”等词语。
     
      一开始这些词语会出现得很突然,之后孩子会逐渐学会将“爸爸”“妈妈“和爸爸妈妈本人联系在一起。孩子还将开始学会使用手势,比如说话时用手指东西,或者挥手。这个阶段孩子能更多地理解你说的话,包括“不”。
     
      2.运动能力的进步
     
      随着孩子运动能力越来越好,对周边世界越来越感兴趣,为孩子提供足够的;ず捅Vぜ依锏陌踩拖缘煤苤匾。
     
      这个年纪的孩子忙于认知这个世界是如何运转的。他们学习如何爬行,甚至发展出新奇的移动方式,比如用肚子爬行、用臀部滑行、滚着去想要的任何地方。无论孩子是用何种方式移动,只要他能够协调使用胳膊和腿、协调身体的其他部分就可以了。
     
      孩子也更善于改变自己的姿势,更容易从躺着变成坐着,甚至能够靠拉力站起来。抓着家具或附近的大物件,孩子就能尝试站起来,然后沿着家具走路。有的孩子甚至在这一阶段能独立走路。
     
      随着手眼协调能力的提升,孩子会更细致地探索周围物体,了解他们的作用。比如你用梳子梳头,用手机通话。
     
      3.陌生人焦虑和分离焦虑
     
      陌生人焦虑和分离焦虑也是从这时候开始的。每当陌生人靠近或你想要离开时,孩子就会感到沮丧,哪怕你只是去隔壁几分钟,或在晚上让孩子和他的姐姐呆在一起。孩子可能会哭、会紧紧抓住你、拒绝他人的关注。

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      对于这一阶段的发展来说这是十分正常的,也是十分恰当的。接下来的几个月里,这些举动还会加强。随着孩子语言能力和社交能力的发展,孩子的情况逐渐改善,开始能够处理陌生情境,对于非永久性的分离也不会感到不安。
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